RISCHIO BIOLOGICO NEI NIDI D'INFANZIA QUESTO SCONOSCIUTO....

Sabato scorso, durante un sessione di formazione con educatrici di Nidi Infanzia, abbiamo sorriso  un po' in merito alla frase: RISCHIO BIOLOGICO: NON SOLO PANNOLINI....

Avete ragione: le componenti di questo rischio nel "contesto 0-6" sono molto varie  e manca molta informazione in merito.

Come promesso, quindi, Vi indico dei link utili dove potete scaricare alcuni opuscoli che focalizzano un po' meglio la problematica:

1. Pubblicazione ASL umbra su prevenzione delle malattie infettive nei vari gradi dell'istruzione: interessante contributo unitamente ad una focalizzazione di aspetti sanitari della vita di comunità (anno 2004)

Pubblicazione ASL umbra su prevenzione malattie infettive

2. Quaderno per la salute e la sicurezza ISPESL: opuscolo relativo al "mondo" 0-3; mi ha colpito la visione "olistica" di questo mondo, non solo sicurezza ma molti altri aspetti (anno 2005)

Pubblicazione ISPESL "Servizi educativi da 0 a 3 anni"

3. Pubblicazione ASL 6 Friuli Occidentale; norme igieniche a 360 gradi ! Interessanti appendici su piante velenose e sicurezza giochi esterni. Bern trattati, anche se schematicamente, i fondamenti di primo soccorso (anno 2002)

Pubblicazione ASL 6 Friuli Occidentale "Norme di igiene per asili nido e scuole materne"

4. Pubblicazione ASL Roma H: linee di indirizzo in materia di igiene per asili nido e scuole materne. Trattati aspetti prevalentemente igienico-sanitari.

Pubblicazione ASL Roma H


Spero di aver dato input utili, condivisioni e dibattito aperti!!!!

Alla prossima, grazie a tutti e...STAY TUNED !

sergio bovini

AUTOPROTEZIONE SISMICA: NON ABBASSIAMO LA GUARDIA...!!!!

Ogni tanto pensiamoci.....Ho ritrovato questo "vecchio" post e credo sia sempre utile pensarci, quindi lo ripubblico, sperando di ridare il giusto input.

Tutto iniziò da questa frase:

"....E' infatti fondamentale focalizzare l'obiettivo di base che - non lo scordiamo - può essere individuato nel DARE A TUTTI GLI STRUMENTI (giusti e personalizzati aggiungerei...) che consentano l'apprendimento delle corrette modalità di autoprotezione....."

Partiamo da un esempio semplice semplice che ci insegnano quotidianamente i "nostri bimbi" della Scuola dell'Infanzia e degli Asili Nido (siete bravissimiiiiiiii !!!!):  

LA POSIZIONE DELLA SCATOLINA CHIUSA

ecco qualche esempio di "scatolina chiusa" eseguito durante la simulazione di emergenza terremoto

Perchè pensare ad una scatolina ??? Semplice, ce lo insegnano questi "funghetti" che - anche per imparare la cosiddetta propriocettività (ovvero la percezione del proprio corpo nello spazio) - si divertono a rannnicchiarsi, rimanendo a stretto contatto con il pavimento, e successivamente ad aprirsi.

Proprio così, pensiamo allo sviluppo di una scatolina di cartone, che possiamo pensare disegnata così,

e pensiamo a far fare le stesse posizioni al nostro corpo, distendendoci sul pavimento e pian piano raggomitolandoci "a scatoletta chiusa": in ginocchio, schiena curva, testa in mezzo alle braccia......ed ecco che...

ABBIAMO ACQUISITO LA PRINCIPALE POSIZIONE DI AUTOPROTEZIONE IN CASO DI TERREMOTO !

Questa posizione può essere utilizzata per attuare il primo step del "P.R.E" (ovvero il "P": fermati e proteggiti la testa) in tutte quelle situazioni in cui NON abbiamo a disposizione strutture rigide per proteggere la nostra testa.

E' utile inoltre ricordare che questa posizione (che potremmo definire "di base" in quanto è il fondamento dell'autoprotezione sismica) ci insegna a stabilizzarci durante la scossa, evitando pericolose conseguenze direttamente collegate alla fuga sconsiderata durante lo scuotimento sismico.

Alla prossima, grazie a tutti e...STAY TUNED !

sergio bovini

PROTEGGIAMO DI PIU' I NOSTRI BAMBINI !!! VIDEO INTERESSANTISSIMO !

Condividete, condividete, condividete !!!!!


il video qui